Schwimmkurse in Herne & HertenSchwimmtrainer gesucht – jetzt kennenlernen

Schritt für Schritt zum freien Schwimmen

Der Weg zum
Seepferdchen.

Das Seepferdchen ist ein wichtiger Meilenstein. Entscheidend ist der passende Einstieg: Manche Kinder festigen zuerst die Bewegungen, andere schwimmen bereits kurze Strecken ohne Hilfsmittel.

Schwimmtrainerin übt mit einem Kind spielerisch im Wasser
Ohne unnötigen DruckFortschritt entsteht aus Übung, Vertrauen und einem passenden Lerntempo.
Vor dem AbzeichenEW1 und EW2

Bewegungen festigen und ohne Hilfsmittel schwimmen.

Nach dem AbzeichenEW3

Sicherheit, Strecke und Routine weiterentwickeln.

KursorteHerne und Herten

Drei Standorte für den passenden Kursweg.

Vorher, mittendrin oder schon geschafft

Wo steht euer Kind
heute im Wasser?

Für die Kurswahl zählt nicht allein der Wunsch nach einem Abzeichen. Wichtig ist, welche Bewegungen bereits bekannt sind und wie sicher sich das Kind im tiefen Wasser bewegt.

01

Bewegungen sind bekannt

Mit einer Schwimmnudel klappt es bereits im Schwimmerbecken? Dann bietet EW1 den passenden nächsten Schritt.

02

Kurze Strecke ohne Hilfe

Mindestens 5 Meter gelingen ohne Hilfsmittel? Dann ist EW2 die erste Orientierung.

03

Seepferdchen ist vorhanden

Nach dem Abzeichen geht es in EW3 darum, das Können zu festigen und mehr Sicherheit zu gewinnen.

Ein Meilenstein, kein Endpunkt

Nach dem Seepferdchen
geht das Lernen weiter.

Das Abzeichen zeigt, dass wichtige erste Fähigkeiten erreicht wurden. Dauerhafte Sicherheit entsteht aber erst durch weitere Übung, längere Strecken und Erfahrung in unterschiedlichen Situationen.

  • Bewegungsabläufe wiederholen und festigen
  • Ausdauer im Wasser schrittweise ausbauen
  • Atmung, Orientierung und Ruhe weiterentwickeln
  • Auf den nächsten Kurs und spätere Abzeichen vorbereiten
Alle Kursstufen ansehen
Kinder trainieren gemeinsam in einem Schwimmkurs

So begleiten wir den Lernweg

Vertrauen aufbauen.
Können festigen.

01

Passend einsteigen

Der Schwimmstand entscheidet, mit welchen Übungen und Hilfsmitteln begonnen wird.

02

In kleinen Schritten üben

Bekannte Bewegungen werden wiederholt, sicherer und nach und nach selbstständiger.

03

Persönlich weiterplanen

Nach dem erreichten Lernziel wird gemeinsam die passende nächste Kursstufe ausgewählt.

Welcher Einstieg passt?

Können kurz beschreiben.
Kurs persönlich klären.

Teilt uns Alter, bisherige Kurse, vorhandene Abzeichen und den Wunschstandort mit. Wir helfen bei der ersten Einordnung.